Sermon
Evangelio de Mateo | Mateo 8:1-17
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[música]
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Amén.
-
Okay, muy bien. Por favor, abran eh la
-
poderosa a Mateo
-
capítulo 8. Mateo capítulo 8.
-
¿Sí me escuchan?
-
Sí.
-
Okay. Mateo capítulo 8. Estamos y
-
continuamos nuestro estudio en el
-
evangelio de Mateo.
-
Tomamos un tiempo, casi 2 meses, tr
-
meses estudiando el sermón del monte y
-
ahora el sermón del monte se acaba y
-
Jesús baja a la montaña y así se escuchó
-
la montaña.
-
Quiero dar un breve contexto para cuando
-
leamos podamos
-
tener un encuentro con lo sagrado y lo
-
especial
-
que son las Escrituras.
-
Hasta ahorita el evangelio, nuestro
-
estudio en el evangelio de Mateo, este
-
pasaje ha sido creo que uno de mis
-
favoritos.
-
Ah,
-
hemos dicho en el evangelio, en el
-
sermón del monte, que todo lo que Jesús
-
está enseñando está describiendo quién
-
Dios es.
-
También hablamos del simbolismo, que
-
Jesús sube a la montaña y se sienta
-
dándonos un eco de lo que Dios hace en
-
el Antiguo Testamento, donde Moisés
-
sube, tiene un encuentro con Dios,
-
recibe la ley de Dios y baja para
-
enseñarla. Pero ahora no hay necesidad
-
de un Moisés, porque Jesús, Dios mismo,
-
es el que está enseñando. Muy bien. Y
-
estamos en el capítulo 8o, pero para
-
entender un poquito más de contexto,
-
vayan a ir casi al final en el 7 28. Muy
-
bien. Y ahí vamos a comenzar a leer.
-
We're in the gospel of Matthew and we
-
taken some time to study out the sermon
-
of the mount. Jesus went up on the
-
mountain and sat and he taught and
-
there's echoes there uh of the Old
-
Testament but no longer Moses is no
-
longer needed. Now God himself Jesus is
-
the one teaching from this mountains and
-
mountains is are very special in the
-
gospel of Matthew is where God reveals
-
God self and provide and so we're going
-
to start here in chapter 7 28 29 to give
-
us a little context at the end of the
-
sermon of the amount.
-
Spanish. El versículo 28 dice, 78 dice,
-
"Cuando Jesús terminó
-
de decir estas cosas,
-
las multitudes se asombraron de su
-
enseñanza,
-
porque enseñaba como quien tenía
-
autoridad y no como los maestros
-
de la ley."
-
En otras palabras, la audiencia está
-
diciendo,
-
¿quién es este? ¿Por qué enseña con
-
autoridad?
-
Ya hace una semana aprendimos
-
de lo importante que es para todo
-
maestro de la ley en este contexto a no
-
tener autoridad, porque tener autoridad
-
era una falta de respeto. Tener
-
autoridad es como compararte con Dios.
-
Entonces, todo rabí y todo maestro
-
después de una lectura, después de una
-
interpretación
-
decía algo. Estas son las palabras de
-
Dios.
-
Pero Jesús está diciendo, "Estas son mis
-
palabras, algo que ningún rabí podía
-
hacer, porque tú eres un ser humano.
-
¿Quién eres tú para decir que tienes esa
-
autoridad?"
-
Pero Jesús no utiliza el lenguaje de un
-
rabí, utiliza el lenguaje de Dios mismo.
-
Amén.
-
Entonces, ¿quién es este que está
-
enseñando con autoridad?
-
Oh, ¿quién es este que se está revelando
-
como que él es Dios? Amén.
-
Mich.
-
Okay. ¿Quieres que use el otro
-
para gritar?
-
Ya, let's do it.
-
Okay, ahí está
-
mejor. Okay, [carraspeo]
-
entonces termina con esta descripción de
-
autoridad.
-
Jesus.
-
Y ahora en el capítulo 8 nos va a
-
enseñar quién es y cuál es su autoridad.
-
Muy bien.
-
Comenzamos en el capítulo 8.
-
English.
-
Vamos a leer capítulo 8 del 1 al 16.
-
Listos,
-
listas.
-
¿Qué tan importante va a ser lo que va a
-
hacer Jesús aquí inmediatamente después
-
de su sermón del monte?
-
Piensa en eso. Acaba de terminar su
-
sermón del monte.
-
Lo que sigue es sumamente importante
-
porque nos est hemos estado sentados, la
-
audiencia ha estado sentada
-
escuchándolo, él ha estado sentado
-
enseñando y ahora se para y baja de la
-
montaña y lo que va a hacer describe
-
quién y cómo es Dios.
-
passage again. He sat the mountain and
-
he now he's going to get up and come
-
down the mountain
-
of the very important
-
who is. Dice versículo 1, cuando Jesús
-
bajó de la ladera de la montaña,
-
lo siguió grandes multitudes.
-
Un hombre que tenía lepra se le acercó
-
[carraspeo] y se arrodilló delante de
-
él. Señor, si quieres puedes limpiarlo.
-
Le dijo. Jesús extendió
-
la mano y qué
-
tocó al hombre. Sí, quiero, le dijo,
-
queda limpio. Y al instante quedó sano
-
de lepra. Mira, no se lo digas a nadie",
-
le dijo Jesús. Solo ve, preséntate al
-
sacerdote y lleva la ofrenda que ordenó
-
Moisés
-
para que sirva de testimonio.
-
¿Qué es lo primero
-
que hace Jesús?
-
El que en la montaña se ha revelado como
-
Dios.
-
¿Qué hace? A bajar,
-
extiende
-
la mano
-
y toca
-
a un hombre que tenía
-
lepra.
-
En el Antiguo Testamento, esta lepra
-
está asociada con un tipo de pecado que
-
has cometido.
-
Y estas personas son excluidas
-
socialmente
-
por riesgo de contaminar a otras
-
personas.
-
Con estos no te quieres juntar. Algo
-
hicieron
-
y te lo pueden contagiar.
-
¿Y qué hace Jesús?
-
¿Qué es lo primero que hace al bajar de
-
la montaña?
-
Toca este hombre. ¿Qué nos dice eso de
-
Dios? ¿Qué nos está diciendo el
-
evangelio de Mateo en Marcos? Este
-
milagro está en el capítulo uno
-
[carraspeo]
-
y hay consecuencias y nos da otra
-
narrativa. Aquí Mateo lo pone como el
-
primer milagro después de el sermón de
-
El monte
-
intencionalmente
-
demostrándonos que que personas que han
-
cometido graves errores,
-
que personas que han sido excluidas
-
socialmente, que personas que están
-
sufriendo
-
se pueden acercar
-
al Dios santo.
-
interactuar con él y él dice, "Sí,
-
quiero."
-
Y los toca y los sana. Y después, ¿qué
-
hace? lo manda
-
a ofrecer
-
las ofrendas que requiere Moisés o la
-
ley.
-
Es la otra parte que está haciendo Jesús
-
aquí está poniendo en práctica todo lo
-
que enseñó en el sermón del mundo. ¿Vino
-
a eliminar la ley
-
o a cumplirla?
-
La interpretación de los fariseos en su
-
interpretación de la ley solo era
-
exclusión.
-
Jesús no vino a cancelar la ley, pero a
-
cumplir su [carraspeo] intención. ¿Y qué
-
hace? sana a este hombre
-
y le dice, "Ve a participar en la ley
-
para que socialmente seas sano y ahora
-
seas incluido y restaurado."
-
Wow,
-
qué increíble
-
lo que está haciendo Dios.
-
And so what is the first thing Jesus
-
does come from the mountain? He touches.
-
He reaches out and touches a man. What
-
kind of man? A man with leprosy. In the
-
Old Testament, this is a with sin,
-
associated with sin.
-
And these people are socially excluded
-
because you may contaminate someone
-
else. And so it's very symbolic that
-
after the sermon of the mount as God
-
Jesus is coming down the mountain there
-
is an excluded man [carraspeo]
-
who possibly makes some major mistakes
-
in his life. He's able to approach
-
the holy God.
-
And Jesus says, "I am willing." And look
-
at that symbolism there.
-
God reaching out
-
and touching broken man and healing him.
-
And everything we're going to see in the
-
rest of the sermon of the mount, sorry,
-
rest of Matthew is going to be Jesus
-
embodying what he taught in the sermon
-
of the mount. What does he do to this
-
man? Hey, go
-
off your sacrifices that ordered which
-
is the law.
-
Increíble lo que hace Jesús. Después
-
continuamos. Let's continue through
-
13 5 al 13. Dice, "Al entrar Jesús a
-
Capernium,
-
se le acercó un centurión
-
pidiendo a Juda, este es un soldado
-
romano, líder de 100 más soldados.
-
Señor,
-
mi siervo está postrado
-
en casa con parálisis y sufre
-
terriblemente.
-
Iré a sanarlo respondió
-
Jesús.
-
Señor, no me merezco que entres bajo mi
-
techo,
-
pero basta con que digas una sola
-
palabra y mi siervo
-
quedará sano. Ver porque yo mismo soy un
-
hombre sujeto a órdenes superiores y
-
además tengo soldados bajo mi autoridad.
-
Le digo a uno, "Ve y va." y al otro,
-
"Ven." Y viene. Le digo a mi siervo,
-
"Haz esto." Y lo hace. Al oír esto,
-
Jesús se asombró
-
y dijo a a quienes lo seguían, les
-
aseguro
-
que no he encontrado en Israel
-
a nadie que tenga tanta
-
fe. Les digo que muchos vendrán del
-
oriente y del occidente y participarán
-
en el banquete con Moisés, Isaac y Jacob
-
en el reino de los cielos.
-
Pero los suditos del reino se les echará
-
afuera a la oscuridad, donde habrá
-
llanto y rechinar de dientes. Luego
-
Jesús le dijo al centurión, "Ve, todo se
-
hará tal como creíste." Y en esa misma
-
hora, aquel siervo quedó
-
sano.
-
El primer milagro
-
toca, extiende la mano y toca a un
-
hombre
-
y lo sana.
-
Vemos el toque de Dios.
-
El segundo milagro es la palabra de
-
Dios.
-
Y el segundo
-
persona que es sanada
-
es un gentil, es un extranjero, es un
-
servidor parte del ejército de Roma. Es
-
el enemigo de Israel.
-
Pero, ¿qué nos ha enseñado Jesús en el
-
sermón del monte sobre enemigos? Amén.
-
Ama a tu enemigo. Todo lo que Jesús
-
enseña en el sermón del monte ahora lo
-
va a hacer visible. Nos va a dar un gran
-
ejemplo de qué significa amar a tu
-
enemigo.
-
Y este hombre
-
no tiene necesidad, pero su siervo sí. Y
-
esa palabra siervo puede ser un niño
-
pequeño, un joven, no sabemos, pero no
-
es un israelita,
-
es alguien romano.
-
Y se acerca este hombre a Jesús, este
-
gentil, este líder de ejército, este
-
en medio enfrente de toda la multitud,
-
un gentil acercándose
-
a un rabín.
-
Y me encanta
-
esta
-
pintura.
-
Vemos a este
-
centurión, este líder
-
acercándose
-
a Jesús
-
y vemos a los que lo están escoltando
-
tratar de detenerlo. No te hinques,
-
tú eres nuestro jefe. Nosotros somos
-
mejores que estos israelitas. Nosotros
-
les ordenamos
-
a ellos qué hacer.
-
Pero en esta pintura
-
vemos a este hombre tener esta
-
fe, este respeto, este honor. Y después
-
vemos a Jesús extendiendo su mano para
-
tocar este hombre, para interactuar con
-
este hombre. Pero vemos a la gente de su
-
tribu, de su nación, tratar de
-
impedirlo. Se ven confundidos que algo
-
así no había ocurrido. Es una pintura
-
basada en el pasaje, pero nos enseña
-
esto.
-
También si viéramos esta pintura
-
físicamente, veíamos que atrás está gris
-
triste, oscuro y el que tiene más color
-
de vida es Jesús.
-
You can see Jesus's followers trying to
-
keep him from interacting with this
-
gentile, this oppressor, this traitor.
-
And Jesus is trying to reach out and you
-
see this encounter taking place there.
-
And this is the second miracle described
-
here in a very intentional way. First it
-
was an Israelite who was excluded and
-
now it's what? a gentile.
-
And then Jesus says,
-
"You have more faith than any Israelite
-
I have encountered."
-
It's a foreshadow
-
that in Matthew 28, God is going to send
-
his disciples to all nations to the
-
Gentiles,
-
recognizing that there's faith there.
-
servant can mean soldiers under the
-
centur army or can mean a child or a
-
entonces es muy simbólico este segundo
-
milagro
-
diciéndonos que los que son
-
excluidos
-
por su linaje o por su raza, ahora no
-
son excluidos.
-
Ahora igual ellos pueden ser parte y más
-
que eso pueden hasta tener una fe mejor.
-
Y después Jesús nos dice esta parábola,
-
¿no? Este ejemplo de que va a venir
-
gente de loente de esto, pero está
-
hablando de la gente judía que va a
-
venir. Dice, "Muchos van a creer, pero
-
algunos no se van a perder la
-
oportunidad. Pero este hombre que ni
-
siquiera creció en nuestra cultura, que
-
ni siquiera es el enseñado de Dios, me
-
ha escuchado y cree en mí, que Jesús
-
queda asombrado.
-
También deberemos de notar que que Jesús
-
estaba dispuesto a ir a la casa de un
-
centurión, de un soldado romano, de un
-
gentil, algo que ningún fiel judío
-
debería o podía hacer. Pero, ¿qué hace
-
Jesús? La disponibilidad de Dios de
-
entrar en lugares donde no debería de
-
entrar.
-
También eso nos dice muchísimo de quién
-
y cómo es Dios.
-
to enter this home.
-
No faithful Jew is allowed to enter a
-
Gentil's home, let alone a soldier's
-
home.
-
Muy bien, vamos a leer el tercero. Let's
-
read the third one.
-
Pero antes de seguir, usualmente ayuda
-
[carraspeo] en tener una clase cuando
-
podemos interactuar,
-
cuando sonríes, cuando ves a tu la
-
Biblia, si ves, escuchas algo que tiene
-
sentido interactuar, ¿no? Antes estaba
-
aquí abajo y no los veía muy bien y
-
ahora que los veo
-
hay que tener ese contacto, ¿no? Es al
-
rato van a estar gritando por cualquier
-
jugada.
-
Pero bueno, no es para mí, es para
-
nosotros.
-
Ah, amén. Muy bien. Vamos a seguir.
-
Ver
-
ah [carraspeo] 14,
-
versículo 14. Cuando Jesús entró
-
a la casa de Pedro,
-
vio [carraspeo] a la suegra
-
de que de que estaba en cama con fiebre.
-
Le tocó la mano y la fiebre se le quitó.
-
Luego ella,
-
lenguaje simbólico, se levantó y comenzó
-
a servir.
-
¿Qué vemos aquí?
-
El primero fue un israelita
-
excluido.
-
El segundo,
-
un gentil.
-
excluido.
-
¿Y quién más son los excluidos en esta
-
sociedad? Las mujeres,
-
las ancianas,
-
las vulnerables.
-
¿Y qué hace Jesús? Otra vez
-
toca,
-
pero más aún ahora entra al hogar
-
y toca a esta mujer, la sana.
-
y se levanta y empieza a servir. Se nos
-
viene a la mente nuestras abuelas,
-
nuestras tías, nuestras madres.
-
Ahora Jesús no lo hizo. Tengo hambre,
-
déjala sano para que me sirva. [risas]
-
Hombre, si estás pensando eso, cambia tu
-
filtro.
-
Nos está diciendo que cuando Dios nos
-
ayuda,
-
nos levantamos y participamos en su
-
misión.
-
Me encanta esta pintura.
-
Me recuerda a mi abuela.
-
Mi abuela que está en cama,
-
su lado izquierdo está, su lado derecho
-
está paralizado,
-
ya no puede
-
hacer lo que le encanta, darnos de
-
comer, servirnos.
-
La última vez que fui a a Tepic a verla
-
estaba ahí con mi tío. Estamos acabamos
-
de comer y estamos hablando de qué se
-
nos antoja
-
porque así es la vida.
-
Y empezamos a hablar de todos los
-
platillos que mi abuela [carraspeo]
-
hacía
-
y muy triste me dijo, "Ya ahí quedó. Ya
-
nunca los vamos a
-
probar."
-
Y uno de los gran dolores de mi abuela,
-
porque ella está consciente, es de que
-
no puede hacer lo que ella quiere, que
-
es darle a los nietos de comer, darle a
-
sus hijos, darle la visita, porque es su
-
manera de amar. Así es.
-
No es obligación, es amor.
-
Y me imagino a esta mujer
-
que no podía hacer lo que deseaba
-
y entra Jesús, la toca y la sana.
-
Jesus do. He's healed an Israelite
-
that's excluded, a Gentile who's
-
excluded and who's the third group
-
that's typically excluded besides those
-
who have diseases in Israel and those
-
who are foreigners which women.
-
And what happens?
-
He heals and restores this woman's faith
-
and hope. And I share a little bit about
-
uh you know challenges with my grandm
-
just her heart to serve.
-
But it's also here what it's telling us
-
is when God touches us, when God serves
-
us, we stand up and what and we start
-
serving God. We start participating in
-
the kingdom of God. Again, this is all
-
leading to go and make
-
and so and he says, "Teach him what I
-
have commanded you."
-
Sometimes we think, "Let's teach our
-
church says." No, let's teach what Jesus
-
says.
-
So, ¿qué vemos aquí?
-
¿Por qué estos tres milagros? Deberías
-
de cuestionar
-
la escritura. ¿Por qué? ¿Por qué estos
-
tres? ¿Por qué no otros?
-
¿Por qué tomó este este milagro y lo
-
puso aquí Mateo? ¿Por qué puso estos
-
tres seguidos? ¿Por qué hablar de estas
-
personas excluidas? Porque nos está
-
diciendo que el reino de Dios restaura e
-
incluye a los que son marginados.
-
Que cuando hay problemas personales, el
-
hombre de lepra, cuando hay problemas
-
sociales, el centurión. Y cuando hay
-
problema, en nuestro hogar,
-
hay un Dios que está disponible. El Dios
-
es un Dios vivo y presente que entra a
-
esos espacios,
-
que dice, "Sí, quiero, sí puedo."
-
Y entra nuestro espacio personal.
-
Amén.
-
Pero como el hombre de lepra,
-
tenemos que iniciar,
-
tenemos que ir a interactuar.
-
con Dios y entran los espacios sociales
-
llenos de división, injusticia y
-
corrupción y abusos, pero hay un Dios
-
que ahí también está restaurando.
-
Y algo que deberíamos de notar aquí, la
-
diferencia entre la autoridad de Jesús,
-
la autoridad de los rabís, la autoridad
-
del templo y la autoridad de los
-
romanos. ¿A quién está manipulando
-
Jesús? A nadie. ¿A quién está
-
controlando? A nadie.
-
¿Está haciendo estos estos milagros para
-
espectáculo? No, porque nos acaba de
-
decir en el sermón del monte, "No hagan
-
sus obras enfrente a los demás para
-
llamar la atención. No anuncien sus
-
obras contorpretas como lo hacen los
-
¿Qué lo hace a este hombre? No digas a
-
nadie.
-
Eso es algo personal.
-
¿no?
-
Entonces vemos que Jesús encarnando todo
-
el sermón
-
de
-
el monte aquí.
-
Jesus enteral divide between Israelites
-
opressors
-
and gentiles, foreigners.
-
and the personal home. So Matthew does
-
this beautiful
-
uh structure that after the sermon of
-
the God comes down from the mountain
-
helps someone personally deals with
-
social and enter someone's home and
-
repairs and helps their family.
-
A poco no es todo lo que necesitamos.
-
Un Dios disponible. Pero de nuevo
-
el hombre del éprate participó,
-
el centurión participó
-
y después de ser ayudada la mujer qué
-
participó.
-
Que nos llama la atención ahí. Y
-
finalmente,
-
en el versículo 16,
-
al atardecer
-
le llevaron muchos
-
endemoniados
-
y con una sola palabra [resoplido] Jesús
-
expulsó a los espíritus y sanó a todos.
-
Oh, perdón. ¿Qué? No,
-
no fue bien. Okay.
-
Esto sucedió, versículo 17, para que se
-
cumpliera lo dicho por el profeta
-
Isaías. Fíjate lo que dice aquí. Él
-
cargó con nuestras enfermedades
-
y soportó nuestros dolores. Y si tienes
-
una Biblia, ahí te da una letra, una
-
señal. Y está hablando de Isaías, ¿qué?
-
53.
-
Isaías 53,
-
que siempre habla del servidor que
-
sufre,
-
que típicamente
-
ese pasaje se asocia con ¿qué? Con Jesús
-
en
-
la cruz.
-
Pero Mateo
-
no asocia este pasaje,
-
esa profecía de Isaías 53.
-
solo con la cruz
-
lo conecta con ¿qué? Con todo el
-
ministerio de Jesús.
-
¿Por qué es importante eso?
-
Porque en veces pensamos que Jesús
-
solamente carga nuestras enfermedades,
-
que solamente carga nuestras penas, que
-
solamente soporta nuestros dolores en la
-
cruz.
-
Y de recuerdo, Mateo, no es así, es en
-
todo su ministerio.
-
Y Dios es un Dios vivo, presente y
-
activo.
-
Entonces, ¿está Jesús en la cruz
-
ahorita? No. ¿Dónde está Dios? Mateo nos
-
dice, "Dios con nosotros." ¿Y qué está
-
haciendo? Ha bajado de la montaña y está
-
con nosotros.
-
Y si tienes retos personales, puedes
-
acercarte a Jesús
-
con tus penas, con tu tus dolores, con
-
tus amarguras
-
y él está dispuesto a ayudarte.
-
Si sabes que otros seres queridos, otros
-
retos, hay necesidades, puedes ir ante
-
Dios y mediar por ellos. Y si hay retos
-
en tu hogar,
-
hay un Dios vivo, presente y activo que
-
puede qué cargar
-
con los dolores y las angustias que
-
actualmente hay en tu hogar,
-
pero lo tenemos que dejar
-
actuar.
-
Tienes retos personales.
-
¿Cómo te afectan nuestros retos
-
sociales?
-
¿Hay necesidades
-
en tu hogar?
-
¿Crees que Dios está vivo, activo y
-
presente, dispuesto y disponible para
-
restaurar esas necesidades personales,
-
para seguir obrando en medio de estas
-
divisiones y tensiones redadas y todas
-
estas injusticias?
-
y los retos en nuestros hogares que se
-
van y se y regresan y ahí están, pero
-
hay un Dios que nos puede tocar porque
-
es un Dios que dice que carga nuestras
-
necesidades de nuevo, no solamente en la
-
cruz, pero en todo su ministerio. ¿Y
-
cuándo es su ministerio? Aquí, no.
-
Ahorita Dios está obrando. Amén.
-
Tengo una pregunta para nosotros para
-
reflexionar y después vamos a tomar
-
comunión. Pero deja de un repaso en
-
inglés.
-
Heal situation enters someone home
-
someone's in all three God was not
-
acting alone. People had to respond. And
-
so this man initiate says, "Are you
-
willing God?" And he's helped. This
-
other man he didn't have a need, but
-
someone who was loved one in the middle
-
of a need, even though there's a social
-
divide, he goes [carraspeo] to Jesus
-
and then Jesus enters a home and as soon
-
as he helps this person, she gets up and
-
she participates in God's mission there.
-
And so do we have personal needs?
-
How do the social needs affect you?
-
And are there any households?
-
And what Matthew does here, he says he
-
quotes Isaiah 53 and here's the main
-
point for that part. Usually Isaiah 53
-
is associated with Jesus on the cross.
-
But Matthew doesn't just do that. He
-
associates
-
the suffering servant who carries our
-
infirmities and our sorrows with Jesus's
-
ministry.
-
Not just the cross.
-
So is Jesus at the cross right now? No.
-
But the main theme of Matthew is God
-
with us. I'm with you to the very end.
-
Emmanuel, God with us. And so is Jesus
-
the cross right now? No. Where is Jesus
-
at? God is living and active in
-
ministry. And what we just read, it's a
-
lot of what God is doing. But we should
-
respond like the leard.
-
Solo tenemos esta pregunta, [carraspeo]
-
solo es una.
-
Ya me han dicho que son muchas.
-
Después de enseñar
-
con toda autoridad en la montaña,
-
Jesús desciende y comienza a encarnar el
-
sermón del monte con sus acciones.
-
se acerca a los marginados,
-
restaura al excluido,
-
recibe al extranjero y sana a una mujer,
-
revelando que el reino de Dios
-
cruza barreras y trae restauración.
-
Y esta es la pregunta, ¿qué te ha
-
interrumpido en nuestro estudio de hoy?
-
¿Y por qué?
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Vamos a tomar dos tr minutos. Acércate
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con alguien cerca de ti y comparte qué
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te ha sorprendido, qué te ha
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interrumpido de nuestro estudio hoy y
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por qué. Adelante.
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What interrupted you in the study today
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and why and pray for communion.
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I feel like that
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Muy bien. Vamos a a orar para tomar
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comunión.
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Si necesitas comunión levanta la mano y
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Edgar que está ahí a un lado de la
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comunión, Edgar Montes les va a traer
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comunión. Gracias.
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Okay,
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ahora sí, ahora sí [risas]
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nada. Ahora sí. [carraspeo]
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Ah,
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otra pregunta podemos hacer es, [tos]
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[carraspeo]
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¿quién eres en este pasado?
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Centurón.
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Está el centurión,
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está el siervo,
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está la suegra,
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está el hombre de lepra,
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pero también está la audiencia que
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pues otro rabí,
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¿no?
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Entonces, ¿quién eres actualmente en
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este pasaje?
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La pregunta más importante, ¿quién
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debería ser
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en este pasaje?
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Y ahí tienes un Dios dispuesto.
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Centan,
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the servant,
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the motherlaw
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the men with leprosy or simply one of
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the audience members just kind of going
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with the flow.
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But the more question is who should you
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be?
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And there's a God with us comes down is
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with us.
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El Dios que viene, que toca, que habla y
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entra en nuestro hogar. Amén. Vamos a
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orar. Vamos
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[música]