Sermon
The Wisdom of Small Things | Proverbs 30:24-28 | Tim Ward
Publisher transcript
Transcript
-
four creatures on earth are small says agor in
-
his wise sayings here in proverbs chapter 30
Proverbs 30 chapter mention
-
four creatures on earth are small but they are
-
extremely wise first up ants verse 25 ants are
-
creatures of little strength yet they store up
-
their food in summer Mae 'n rhaid i chi ddychwelyd
-
ac edrych i lawr ac edrych ar ysgafnion. Pethau
-
bach newydd sy 'n cymryd o gwmpas, yn cymryd
-
pethau bach bach yma ac yna, heb ddychwelyd.
-
Yn amlwg, mae 'r peth mwyaf y gall eich ysgafn
-
cyffredinol wneud yn hynny. Mae 'n hynny 'n hynny.
-
Mae 'n hynny. Mae 'n hynny. Mae 'n hynny. Maen
-
nhw ddim yn llawer o gwerth. Ond, wow, ydyn nhw
-
'n llwyddiannus wrth symud ymlaen yr holl dydd,
-
yn cymryd 0 .1 gram o bwyd i mewn i 'w nest.
-
I bob dyn yn y byd, mae yna 2 .5 miliwn o dynion.
-
Mae Egil yn edrych ymlaen. Mae 'n gweld rhywbeth
-
bach ac yn ddiddorol iawn. Mae 'n hyrax. Na,
-
doeddwn i ddim yn gwybod hynny hefyd. Roeddwn
-
i 'n mynd i edrych arno. Byddaf yn dweud wrthych
-
chi yn un munud. Mae hyraxes yn greadigion o
-
ddim o bwysig, ond maen nhw 'n gwneud eu cwbl
-
yn crags. Mae hyrax yn rhywbeth fach a 'r ffordd
-
o 'r rhabid. Fel y hyrax, nid yw 'r hyrax yn
-
mynd i gyflawni unrhyw greadigaeth mwyaf yn y
-
cyfarchiad y dynion. ond mae hyrachsion yn smart.
-
Maen nhw 'n byw mewn lleoedd gollach, oherwydd
-
yno, gall pethau bach fel hyrachsion ysgrifennu
-
'n ddiogel mewn ffyrdd bach a ffyrdd rhwng y
-
gollau lle nad ydyn nhw 'n gallu cael eu cael.
-
Mae Igor yn parhau i fynd. Mae 'n edrych o gwmpas
-
y byd anifeiliaid i ffyrdd bach ac yn hyderus
-
iawn. Yn ddiweddar, mae 'n gweld locws. locusts
-
have no king yet they advance together in ranks
-
i read that one single locust swarm in one day
-
can travel 50 miles and devour every green thing
-
in its path it doesn't seem like there's some
-
field martial locust yn dweud wrth bawb beth
-
i 'w wneud a ble i fynd, dim ond miliynau ohonyn
-
nhw yn gwneud eu peth locustig, ac mae 'r effaith
-
yn fawr. Dyna tri. Mae Agos wedi dweud ei fod
-
wedi cael chwe. Y ffwrdd, ffyrdd 28. Gall lysoedd
-
cael eu cael gyda 'r hwnnw, ond mae 'n cael ei
-
gael yn palesau 'r dynion. Efallai y byddwch
-
yn gwybod, oherwydd efallai y byddwch wedi bod.
-
Os ydych yn mynd i fyny, wlad yma, byddwch chi
-
'n aml yn gweld lywodraethau bach yn gyrru o
-
gwmpas y lle. Os ydych chi 'n hyderus, mae 'n
-
hawdd cael a chynhyrchu o fewn eich hun, ond
-
mae lywodraethau 'n hyfryd i fynd i mewn i leoedd.
-
Yn gyntaf, roeddwn i 'n darllen, os yw lywodraeth,
-
lywodraeth bach, yn gallu cael ei chynnydd bach
-
drwyddiant, gallai 'n gallu rhannu 'r rest o
-
'i fodd a chael yr holl beth drwyddiant. Os yw
-
'r dyn eisiau cadw 'r hyn rydych chi a fi allan
-
o 'i pales, mae hynny 'n eithaf hawdd. Rwydwaith
-
ysbrydol, blwch fawr sy 'n edrych yn ddrwg, gyda
-
llyfrau, ac rydych chi a fi ddim yn mynd i mewn.
-
Nid yw 'r dyn yn gallu cadw 'r lyfrau allan.
-
Ychydig bach o ffwrdd yn y bwrdd ysgur a 'r pales,
-
ac mae 'r lyfrau allan. Dwy gredwyr, bach ac
-
yn ddim yn sylweddol y gall y gair hebryd yn
-
golygu hynny hefyd. ond yn arbennig iawn. Mae
-
'r Profeiriaid yn nodi ni i 'r ddwy creadur hyn
-
i 'w ddysgu i 'n ddysgu i 'n ddysgu i 'n ddysgu
-
i 'n ddysgu i 'n ddysgu i 'n ddysgu i 'n ddysgu
-
i 'n ddysgu i 'n ddysgu i 'n ddysgu i 'n ddysgu
-
i 'n ddysgu i 'n ddysgu i 'n ddysgu i 'n ddysgu
-
i 'n ddysgu i 'n ddysgu i 'n ddysgu i 'n ddysgu
-
i 'n ddysgu i 'n ddysgu i 'n ddysgu i 'n ddysgu
-
i 'n ddysgu i 'n ddysgu i 'n ddysgu i' nid yw
-
'r ddau hyn yn ceisio bod yn rhywbeth nad yw
-
'r duw wedi 'u gwneud iddyn nhw ei fod. Mae 'r
-
gwybodaeth o 'r ddau hyn yw eu bod yn dynnu at
-
yr hyn y mae 'r duw wedi 'u gwneud iddyn nhw
-
ei fod. Ac mae 'r gwybodaeth hwnnw yn ddynion
-
eu llwyddiant. Ac nid yw 'r ddau hyn yn llwyddo.
-
by going to the ant gym and trying to become
-
able to lift a whole leaf when they're only designed
-
to lift that little bit of leaf. No, they do
-
their anti -thing that the God who designed ants
-
designed them to do. It doesn't look strong,
-
but that wisdom is their power. Mae hyraxiaid
-
yn byw, nid drwy fynd i 'r gym hyraxiaid ac yn
-
pwysleisio llwybrau heb hyraxiaid, fel eu bod
-
yn gallu ffrwythu 'r lepid hwngryd nesaf sy 'n
-
mynd drwy 'r gym hyraxiaid. Maen nhw 'n byw drwy
-
wneud peth gwych ac yn parhau i ffwrdd yn y croc
-
lle nad yw 'r lepid yn gallu 'i gael. Mae 'n
-
gwneud y peth hyraxiaid yw 'r hyraxiaid sy 'n
-
ei ddysgu 'n ei ddysgu 'n ei wneud. nid drosglwyddo
-
eu hunain i ddynion mwy ymddygiadwy ac yn fwy
-
ymddygiadwy, nid drosglwyddo eu hunain i ddynion
-
mwy ymddygiadwy, nid drosglwyddo eu hunain i
-
ddynion mwy ymddygiadwy, nid drosglwyddo eu hunain
-
i ddynion mwy ymddygiadwy, nid drosglwyddo eu
-
hunain i ddynion mwy ymddygiadwy, nid drosglwyddo
-
eu hunain i ddynion mwy ymddygiadwy, nid drosglwyddo
-
eu hunain i ddynion mwy ymddygiadwy, nid drosglwyddo
-
eu hunain i ddynion mwy ymddygiadwy, nid drosgl
-
Byddwn ni 'n gwneud hynny. Byddwn yn gwneud hynny.
-
Byddwn yn gwneud hynny. and limited creatures
-
listen to verse two surely i am only a brute
-
not a man i do not have human understanding i
-
have not learned wisdom nor have i attained to
-
the knowledge of the holy one who has gone up
-
to heaven and come down whose hands have gathered
-
up the wind and so on and what our verses especially
-
add to the picture is Mae creadurion gwydnwch
-
yn ymddygiadol, yn ymddygiadol, yn ymddygiadol,
-
yn ymddygiadol, yn ymddygiadol, yn ymddygiadol,
-
yn ymddygiadol, yn ymddygiadol, yn ymddygiadol,
-
yn ymddygiadol, yn ymddygiadol, yn ymddygiadol,
-
yn ymddygiadol, yn ymddygiadol, yn ymddygiadol.
-
Felly, mae 'n ymwneud â 'r un peth, pan fyddai
-
'n dod i mewn i 'w creu, yn y person o 'i mab.
-
Roedd un peth ar ddaear yn bennaf yn bach ac
-
yn ddim sylweddol. Roedd y mab o 'r dduw wedi
-
ychwanegu natur dynol i 'w hun, ac roedd y duw
-
effaith yn blentyn dynol, wedi cael ei gyflawni
-
gan dŵr mab. Byddai 'r duw ymddygiadol wedi 'i
-
dynnu drwy 'r hyfforddiant o 'i gilydd, sydd
-
wedi 'i gyflawni ac wedi 'i nodi i 'r croes.
-
Mae 'r ffordd ddynol o bywyd wedi marw. Fe wnaethon
-
nhw ysgrifennu 'r bach, nid oedd gwybodaeth neu
-
fawrthydd i 'w ddynnu. Ac yn y bach hwnnw, roedd
-
yn ddigon wych. Sut? Oherwydd ei bod wedi 'i
-
dynnu, oherwydd nid yw 'n rhedeg arnynt, nid
-
yw 'n cyrraedd, nid yw 'n ceisio 'i dynnu, nid
-
yw 'n ceisio 'i dynnu, nid yw 'n ceisio 'i dynnu,
-
nid yw 'n ceisio 'i dynnu, nid yw 'n ceisio 'i
-
dynnu, nid yw 'n ceisio 'i dynnu, nid yw 'n ceisio
-
'i dynnu, nid yw 'n ceisio 'i dynnu, nid yw 'n
-
ceisio 'i dynnu, fel ysgafn, os ydw i 'n gallu
-
'i ddweud fel hyn, fel ysgafn, roedd yn cael
-
ei gyffwrdd gan dynion dynion ac erbyn hyn nawr
-
mae 'n arwain fel dyn yn y lle mwyaf roiol ym
-
mhob uniynydd. mae 'r arglwydd yn y creadur,
-
mae 'r arglwydd yn y creadur yn ei ddysgu i ni
-
'r un peth, mae dynion ddigon ddigon yn cymryd
-
eu llymiadau. Dwi 'n gofyn, mae 'n ymddangos
-
yn amlwg, mae 'n ddim? ychydig ychydig ychydig
-
ychydig, ychydig ychydig, ychydig ychydig, ychydig
-
ychydig, ychydig ychydig, ychydig ychydig, Mae
-
'n debyg i chi ar hyn o bryd, ond bydd unrhyw
-
berson bwysig yn edrych ar y list ystod y wythnos
-
ac yn dweud, dyna rhywbeth nad yw unrhyw berson
-
ddynol allweddol allweddol allweithio. Gallai
-
'n ymddangos yn llai anodd yn amlwg pan fyddwch
-
yn mynd yn ôl ar ddiwedd y diwrnod ac yn diweddaru
-
'r llyfrau o 'r bobl rydych chi 'n byw gyda nhw,
-
yn cymryd hynny allan ar nhw oherwydd, mewn gwirionedd,
-
beth sy 'n digwydd yw... rydych chi 'n ysgrifennu
-
eich hun a 'r amgueddfa nad ydych chi 'n gallu
-
cael trwyddo 'ch rhestr hir ar gyfer heddiw.
-
Mae 'n teimlo 'n llai anodd yn amlwg pan fyddwch
-
chi 'n sefydlu 'n awyddus yn meddwl, dyma 'r
-
peth sylweddol, wrth gwrs, os oedd dim ond yr
-
arglwydd wedi creu mwy o amser yn y diwrnod,
-
mwy o ddiwrnod yn y wythnos, mwy o stamina a
-
gwerth yn mi, yna byddwn i 'n ddyn ddiddordeb
-
a llwyddiant. a ddim yn ffail fel rwy 'n teimlo
-
fy mod i. Mae 'n ymddangos i mi fod creadurion
-
nad ydyn nhw 'n dysgu 'r lleswm o ymgysylltu
-
'n ddiogel â 'r amlygiadau o fod yn y ffaith
-
yn creadur, yn aml yn dioddef yn un o ddwy ffyrdd.
-
Weithiau mae 'r ffyrdd yn y tu allan ac yn effeithiol
-
beth maen nhw 'n dod yn ffraud. Dwi 'n meddwl
-
bod rhywbeth fel y dywedodd y creadurau nesaf
-
yn y gwasanaethau nesaf. Dwi 'n meddwl bod gwasanaeth
-
31 yn ddisgrifio 'r coc sy 'n strychu. Nawr,
-
mae 'r ysgrifennwyr ar y gwasanaethau hynny yn
-
ymwneud â nhw. Gallan nhw ddisgrifio effaith
-
sylfaenol, ond rwy 'n cytuno â 'r rhai sy 'n
-
meddwl bod yna rywbeth negatif yma hefyd. Parade
-
o effaith, show o 'r effaith, i ddiddordeb pobl
-
a fi. ychwanegu drwy 'r ffwrdd o weithredaeth
-
pob creedur. Bydd christian a chrwch sy 'n cymryd
-
y cyfeiriad hwnnw 'n mynd i 'w gyrru eu hunain
-
a 'u gyrru eraill. Efallai y bydden nhw 'n ysgrifennu
-
eu hunain a 'u gyrru eraill ei fod yn llwyddiannus
-
llwyddiannus am amser. Ond nid yw 'n gwybodaeth
-
duw, ac yn aml iawn, un diwrnod, bydd y ffroed
-
yn cael ei gyhoeddi. Y cyfeiriad arall y gallai
-
creedur ddefnyddio pan maen nhw 'n ceisio cymryd
-
amgylcheddau creedurol, nid ymlaen ond ymlaen.
-
Ymwybodolwch eich hun, ymwybodolwch eich hun,
-
gweld sut dim rydych chi wedi 'i gyflawni, gweld
-
sut mae popeth rydych chi 'n ei ddefnyddio 'n
-
torri i 'r dyst, gweld sut mae popeth rydych
-
chi 'n ceisio 'i adeiladu 'n colli yn y diwedd.
-
A 'r rhan fwyaf o 'r rhan fwyaf o 'r rhan fwyaf
-
o 'r rhan fwyaf o 'r rhan fwyaf o 'r rhan fwyaf
-
o 'r rhan fwyaf o 'r rhan fwyaf o 'r rhan fwyaf
-
o 'r rhan fwyaf o 'r rhan fwyaf o 'r rhan fwyaf
-
Mae 'r ffwrdd yma wedi 'i ffwrddio, rwyf eisiau
-
ei ddychmygu, yn ystod y cyfnodau hyn, yn ein
-
gwerthoedd, pan fydd y ffrwythoedd gyda fi, y
-
byd, pawb arall, duw, mae 'r ffrwythoedd yn ei
-
adeiladu ac yn ei gweithredu yw, rwyf dim ond
-
creedur ac rydw i 'n teimlo 'n anghyfforddus
-
fel creedur amrywiol. Ac rydw i eisiau argymell
-
bod y bwyd yn cael ei ffwrdd gan, wel, nid yw
-
'r syniad yn ddrwg, rwy 'n credu, yn cael ei
-
argymell gan ymddiriedaethau, mynd allan, gweld
-
ymlaen, gwylio. Maen nhw 'n cymryd miligrams,
-
maen nhw 'n gallu cymryd hynny, ac maen nhw 'n
-
ysgurio am wneud eu peth antithaith eu hunain
-
ac maen nhw 'n... yn dda iawn am wneud yr hyn
-
y gwnaethodd eu bod nhw 'n ei wneud. Mae 'r gwartheg
-
yn cael ei wneud wrth meddytio ar ddychmygu 'r
-
hyn sydd wedi 'i ddefnyddio o 'r llygredd a wnaethon
-
nhw 'n ei wneud, yn edrych yn eich wyneb eich
-
syniad i mewn i 'r ystafell tronol, oherwydd
-
beth fyddwch chi 'n ei weld yno? Byddwch chi
-
'n gweld bod yr un sy 'n gweithio 'n ysgol, sy
-
'n dal i fod yn gyffredinol, yn ymddangos i dynnu
-
'r margau. ei fod wedi cael ei dynnu gan bwysigrwydd
-
eraill ac wedi 'i dynnu ac wedi 'i roi i 'r diwedd
-
ac mae 'n arwain nawr oherwydd y bach o 'r bach
-
oedd wedi 'i dynnu i ni. Gadewch i mi roi cyfle
-
i chi ddweud diwethaf i chi eich hun yn y cyffredin.
-
lord this is a truth that we already know this
-
is not news to us write it ever more deeply on
-
our hearts we pray amen